Aunque no existe una definición estándar sobre el «interés superior del niño», el término se refiere generalmente a la deliberación que los tribunales hacen a la hora de decidir qué tipo de servicios, acciones y órdenes son mejor para un niño, así como quién es el más adecuado para cuidar de él.
El «Interés superior» generalmente se toma en cuenta una serie de elementos de prueba relacionados con la situación del niño, el padre o cuidador y las circunstancias sobre su capacidad para cuidarlo, la máxima seguridad del niño y el bienestar es la preocupación primordial.
La manutención de los hijos es un pago que realiza uno de los padres a otra persona, es ordenado por la corte, y se hace al hijo (o hijos) donde residen principalmente. El pago es realizado por el padre que no tiene la custodia.
La manutención de los hijos es un hecho legal de conformidad con las directrices de manutención de niños. Asistimos a nuestros clientes para impugnar la manutención de niños basado en las directrices.
Una bancarrota del capítulo 7 es para una persona que satisface las condiciones de recursos. Una bancarrota del capítulo 7 no es para las asociaciones o corporaciones. El proceso generalmente toma alrededor de 4-6 meses a partir de la presentación de la petición de recibir una descarga. Capítulo 7 se presentan por lo general por personas con cantidades inmanejables de deudas a los consumidores, como la deuda de tarjetas de crédito, cuentas médicas, ciertos impuestos, préstamos estudiantiles y préstamos de día de pago.
Elementos de prueba en la Manutención de los hijos
También se puede utilizar para deshacerse de una casa o un vehículo que el contribuyente ya no puede permitirse y evitar una deficiencia de la sentencia. Una lista no exhaustiva de factores pueden determinar lo mejor en interés de un niño, estos incluyen:
(1) Los deseos del niño;
(2) Las necesidades físicas y emocionales del niño ahora y en el futuro;
(3) El peligro emocional y físico al niño ahora y en el futuro;
(4) La capacidad de los padres del individuo que busca la custodia;
(5) Los programas disponibles para ayudar a la persona;
(6) Los planes para el niño que el padre con la custodia tiene;
(7) La estabilidad de la casa;
(8) Los actos u omisiones de los padres que indican que la relación padre-hijo existente no es buena;
(9) Cualquier excusa u omisiones de los padres;
Las resoluciones en estos casos, aunque justificada, son por estatutos particulares o cuestiones de procedimiento ante el tribunal, cuando están en conflicto fundamental, los tribunales tienen en cuenta el interés del niño y la forma de hacerlo.
El conflicto no es en el fondo una cuestión jurídica, sino una cuestión ética. Dos categorías de problemas que se destacan.
- La primera es equilibrar la prueba del «interés superior» con los reclamos de derechos de los padres. Los padres tienen el derecho de separarse. Tienen el derecho de dirigir la crianza de sus hijos, incluyendo el derecho de excluir a otros de esa función. También tienen derechos procesales para impugnar la custodia, visitas, y la adopción. Pero la afirmación de cualquiera de estos derechos puede entrar en conflicto con el interés superior del niño.
- La segunda categoría es si la determinación del interés del niño significa asistir a todo lo que afecta al niño o si ciertas consideraciones deben tenerse en cuenta. En caso de que los tribunales tengan en cuenta que una de las partes solicita la custodia y tiene sustancialmente más ingresos y puede dar al niño una mejor educación, mejor atención médica, y un ambiente menos peligroso.
Otra observación es la relativa a la homosexualidad, religión, raza, ascendencia, etc. ¿Qué hay de «vivir en un país libre» o ser miembro de una comunidad étnica a la que se tiene lazos ancestrales? ¿significa que los intereses del niño en la crianza y el cuidado están aparte de estas consideraciones?.
Una investigación en psicología sobre el desarrollo nos dice que los niños necesitan estabilidad, seguridad y no verse perjudicados cuando pierden sus relaciones íntimas en curso con esos pocos adultos que proporcionan su crianza y cuidado.
Una gran cantidad de literatura en psicología documenta la importancia de estas relaciones de apego entre el cuidador y el niño, especialmente para los niños pequeños. Cuando estas relaciones son estables, sirven como una base segura desde la cual los jóvenes niños se aventuran en el mundo de otras personas, cosas y eventos. Los niños que disfrutan las relaciones de intimidad y seguridad con su cuidador más cercano (s) en los tres primeros años son más propensos que los que no tienen que explorar su entorno. Ellos son más propensos a ser amistosos y tener una exitosa relación con otros niños y adultos nuevos, son más capaces de comunicarse, de jugar y aprender de manera autónoma, y más probabilidades de crecer hasta tener relaciones exitosas en el matrimonio y en el trabajo.
Los psicólogos y psiquiatras han tomado este marco en el ámbito clínico. Un buen material de casos y estudios descriptivos de los grupos de personas que han experimentado la pérdida de lazos importantes demuestran la existencia de un patrón de problemas conocidos ahora como «trastorno de vinculación»
Cuando existe una alteración en una relación importante, el niño responde con un aumento en la necesidad de controlar las relaciones, que tiene la oportunidad de conseguir. Por supuesto, los niños tienen necesidades distintas. No hace falta decir que el paquete de la colocación y el apoyo que creemos debe proveer de alimentos, vivienda, ropa, cuidado de la salud y la educación del niño. El niño debe estar seguro en su casa, y debe tener la oportunidad de desarrollar sus habilidades, intereses y fortalezas de carácter.
El énfasis aquí está en el apego, porque este es el dominio del desarrollo temprano más comúnmente mal entendido, infravalorado, e ignorado por el sistema legal. Desde el punto de vista de un psicólogo del desarrollo, el éxito del apego temprano se convierte en el modelo de trabajo de cómo relacionarse con otras personas mientras que ser una persona independiente, también. Debemos proteger los derechos del niño para que continúe con estrechas relaciones con los adultos que le crian.